PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

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Los problemas de aprendizaje afectan la manera en la que una persona entiende, recuerda y responde a cualquier información nueva. Las personas con problemas de aprendizaje pueden tener problemas para:

  • Escuchar o prestar atención
  • Hablar
  • Leer o escribir
  • Resolver problemas matemáticos

 

Aunque los problemas de aprendizaje ocurren en niños muy pequeños, suelen pasar desapercibidos hasta que el niño llega al entorno escolar.

Es importante saber que los problemas de aprendizaje pueden tardar en desaparecer, por ello es importante adquirir estrategias para lidiar con ellos Y mejorar el problema. Una evaluación realizada por un profesional capacitado puede ayudar a identificar un problema de aprendizaje y poner en marcha una estrategia adecuada para mejorar el proceso de aprendizaje.

 

 

TIPOS DE DIFICULTADES MÁS FRECUENTES

Los tipos de dificultades más frecuentes que actualmente se encuentran en los niños suelen ser:

  • Dificultades con la lectura
  • Dificultades con la escritura
  • Dificultades con las matemáticas

 

A continuación, procedemos a desarrollar cada uno de ellos:

DIFICULTADES CON LA LECTURA

 

Dificultad con la lectura en preescolar

  • Tiene dificultad para reconocer las letras, relacionar las letras con los sonidos y mezclar los sonidos al hablar
  • Tiene dificultad para pronunciar las palabras
  • Podría tener un vocabulario más reducido que los otros niños de su misma edad y llevarle más tiempo aprender el alfabeto, matemáticas básicas y los días de la semana
  • Tiene dificultad para hacer rimas

Dificultad con la lectura en primaria / ESO

  • Su deletreo es muy limitado
  • Tiene dificultad para recordar información y números
  • Tiene dificultad para aprender nuevas habilidades (compensa ayudándose con la memoria)
  • Con frecuencia voltea las letras (por ejemplo, confunde db) o las pone en el orden equivocado
  • Tiene problemas para seguir instrucciones
  • Tiene dificultad con los problemas de matemáticas planteados con palabras (de lógica matemática)

Dificultad con la lectura en bachillerato

  • Lee por debajo del nivel de su grado escolar
  • No “entiende” las bromas, chistes, proverbios o expresiones comunes como “buscarle tres pies al gato”.
  • Dificultad para leer en voz alta
  • Dificultad con el manejo del tiempo
  • No puede resumir una historia
  • No puede aprender un idioma extranjero

 

DIFICULTAD CON LA ESCRITURA

Estos son algunos signos de una posible dificultad con la escritura:

  • Escritura confusa
  • Escribe lentamente y con dificultad
  • Se siente abrumada por las tareas escolares escritas
  • Se niega a escribir o a hacer las tareas que requieren escribir
  • Mezcla o deja afuera palabras y letras
  • Tiene mala ortografía y poco sentido de los signos de puntuación
  • Tiene dificultad para poner sus ideas o pensamientos en un papel

Es importante tomar conciencia para poder realizar una evaluación de una posible digrafía, dispraxia o dislexia.

 

 

DIFICULTAD CON LAS MATEMÁTICAS

 

Problemas con las matemáticas en los primeros grados de primaria

  • Dificultades para contar de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10
  • Incapaz de calcular mentalmente problemas básicos de suma y resta
  • Dificultad para reconocer los signos básicos de las matemáticas, como el signo de menos (resta) o el signo de más (suma)
  • Dificultad para reconocer los números, confunde 381 por 38 y 1, o 3, 8, 1

Problemas con las matemáticas en los grados superiores de primaria y ESO

  • No entiende el concepto de “mayor que” o “menor que”
  • Tiene dificultad para aprender y recordar conceptos matemáticos básicos, como 5 + 5 = 10
  • No puede hacer la conexión entre datos matemáticos que están relacionados o “familia de datos”, como 5 + 5 = 10, por lo tanto 10 ‒ 5 = 5
  • Tiene problemas para reconocer los números escritos (también conocidos como cifras)
  • Todavía utiliza sus dedos para contar en vez de hacer los cálculos mentalmente
  • Tiene dificultad para alinear las cifras en columnas cuando resuelve problemas de matemáticas
  • No puede diferenciar la derecha de la izquierda
  • Evita juegos que incluyen el uso de estrategias, como las damas o el Sudoku
  • Tiene dificultad para decir la hora

Problemas con las matemáticas en bachillerato

  • Tiene dificultad para utilizar las matemáticas en la vida real, incluyendo cosas como hacer presupuestos o duplicar los ingredientes de una receta de cocina para prepararla para más personas.
  • Tiene dificultad para entender los mapas y las tablas
  • Titubea en participar en actividades que exigen estimar velocidad y distancia, como correr en la pista o aprender a manejar un automóvil

 

 

 

El equipo de DIPEPSA SL. está especializado en la evaluación de problemas del aprendizaje, contando con profesionales adecuadamente formados para ello.

Desde nuestro centro ayudamos a los niños con dificultades en el aprendizaje a adoptar y poner en práctica estrategias que le harán más fácil el aprendizaje, a la vez que trabajamos con los padres dotándoles de pautas parar poder ayudar a sus hijos en este camino.

Si sospechas que tu hijo pueda tener alguno de estos síntomas desarrollados en el artículo, contacta con nosotros y realizaremos una evaluación adaptada a su hijo.

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